小学体育课受伤问题，请求权基础 甲一同学（12 周岁）与乙同学（12 周岁）就读于白云朵小学的 六年级三班，甲一的弟弟甲二（7 周岁）就读于该小学的一年级一班。 2023 年 4 月 27 日下午第二节是六年三班（跳高）与一年级一班（广 播操）的体育课。上课期间，甲二看见上课的甲一，便跑到六年级三 班的上课区域找甲一玩，并顺便观看其与同学学跳高，被六年级三班 的体育老师（李某）责令回班。下课前，甲二被一年级一班的体育老 师（张某）喊回。 下课放学后，体育老师李某因事要离开，按名单顺序安排甲一与 乙同学收拾跳高器械，此时甲二来找甲一，看到未收起的跳高器械后 表示自己旁听时学会了所有要领和注意事项，也要尝试一下，甲一表 示不相信且不同意，乙亦表示不相信，甲二便径自走到跳高架前，试 跳 55cm 成功，然后试跳 65cm 亦成功。甲二大受鼓舞，乙亦赞叹甲二 有天赋。期间吸引其他班已放学同学前来围观，学校保安经过操场时， 问询众人为何放学后不回家，甲一谎称学校田径队选拔，选拔老师马 上就到，让保安放心离开。 甲二试跳 70cm 三次后终于成功，在周围同学的欢呼怂恿下表示 自己可以试跳 80cm，甲一不相信，表示若甲二试跳 80cm 成功则用自 己的零花钱给他买手办一件，乙表示若甲二敢于试跳 90cm，则无论成 功与否都愿意将自家的 A 品牌手办赠送。甲二决定直接试跳 90cm， 两次均未成功，第三次因避让围观打闹的丙、丁同学（二人跑上海绵 垫一侧）而偏离落地位置，胳膊撑在海绵垫上因压到手腕上儿童电话 手表受伤，手表屏幕亦破碎，甲二的屁股及下肢摔出海绵垫落在地上， 并踢倒围观的同学戊。正在加班的六年级三班主任赵某闻讯赶来后立 即将甲二送至医院，经查甲二为右臂桡骨骨折，下肢多处擦伤，住院 15 天共花去医药费 4000 元，戊身体擦伤，花去医药费 300 元。 背景信息： 1. 国家标准《跳高架标准》（GB/T23122-2008）第 3.2 条规定， 练习型跳高落地区各项尺寸，长度应大于 5000mm、宽度应大于 3000mm、 高度应大于 400mm，填充物密度应为（25±3）公斤/立方米。刘某上 体育课组织跳高练习用的海绵垫长、宽、高分别 3500mm、2500mm、 200mm 毫米，密度为 22 公斤/立方米。 2.甲一表示要为甲二购买的手办价值 400 元，乙表示要赠送的 A 品牌手办价值 2000 元。甲二佩戴的儿童电话手表价值 1400 元，若维 修屏幕需花费 800 元。 3.后经了解得知，一年级一班班主任事发时已下班回家。体育老 师李某当天离开的事由为参加市教育局组织的培训。体育老师张某下 课前清点班级人数时严厉批评甲二跑到六年级三班看跳高的行为，并 叮嘱其千万不要动试试跳高的念头。 4.甲父与甲母在甲二住院前后请假 20 天，因无法同时照顾住院 的甲二与上学的甲一而临时雇佣一名保姆（一个月）花费 3000 元。 答案要点 1.请求权分析层次 2.多种请求权分析是否全面 3.请求权分析是否结合法条 4.请求权分析的行文是否严谨且有独立观点（观点是否正确*）

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